cip数据：2013010279
本书是一部对外国文学研究文集。本书中的许多想法和看法是在教学过程中萌生并渐次成形的，在多元批评标准的烛照下，以“多元阐释”为旨归的学术追求。希冀能够推进多项浏览、提倡深度阅读、扩拓审视层次、延伸观照阈限、凸显不同识见，引发换位思考，进而完善、充实本书的体系性评价和个案认知。以此为基础，形成了本书的既有教学实践底色，又有多元学术见解的著述特色。